近些年来，随着新课程教学改革的深入发展，大学生毕业走向社会做一匠人必须具备一定的气质、素养，更要有担当。这些特质不是一蹴而就的，需要对学生做到日复一日、年复一年的培养、管理、疏导、鼓励、教育等，培养学生成为懂礼貌、守规则、有兴趣、有追求的人才是当务之急、重中之重，以培养专业技能型人才的中职学校，在教学改革的大潮中也不甘落后，积极开展起了改革。“工匠精神”是其在改革中提出的一种新思路，大连轻工业学校认为这与中职学校培养专业的技能型人才的目的不谋而合。
大连轻工业学校认为职业教育是解决人才供给的务实方案。长期以来在就业领域存在一个比较明显的现象就是“两头热”，一头是职业教育，另一头是研究生教育，而处在中间的本科教育的就业情况却并不理想，这就是人才培养与市场需求出现成脱节。对于广大的传统企业来说长期存在技术人才缺口，而数量众多的本科毕业生却不具备填补这个缺口的能力，这就导致了就业难和招聘难同时存在的问题。所以，大力发展职业教育就是要解决这个问题。
中职生就业不再是难事，目前，我国生产力发展水平、科技水平还很不平衡，经济建设仍需要数以千万计的初级技术人才，中职学校具有广阔的发展空间。同时正在推行的劳动就业资格制度，也为中专生就业打开畅通渠道。大连市轻工业学校，学校密切了与326家企业的战略合作伙伴关系，以专业建设指导委-员会为主体的校企共建联盟，全程参与各专业人才培养、课程开发和师资培养的全过程，在重大方案论证、方向把握、改革创新等方面给予了极大的支撑和指导。
由于高中招生的要求比较高，并不是每个学生都可以上高中的，所以成绩差又不想走上社会的就会选择读中专学校，但是又不会甘心只读个中职学校，所以很多学生会把中专学校作为一个中介，读完后继续选择升学，寻求更高的学历。大连轻工业老师发现绝大多数中职生选择的升学途径就是中职高考，因为高职高考的考试科目少，考试内容又简单，而且，可以上全日制大学，拿全日制学历，被社会承认，容易通过，很多学生表示不仅可以拿学历，还可以体验大学生活。有太多中考成绩不理想的学生，通过在大连市轻工业学校升学班的3年学习而顺利升入全日制本专科，圆了自己的大学梦。
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